Archivio di agosto 2017

“Disabilità: riconoscere la segregazione”: gli atti e i documenti

“Disabilità: riconoscere la segregazione”: gli atti e i documenti

Nella realizzazione del Progetto “Superare le resistenze” FISH ha promosso, il 15 e il 16 giugno 2017 la Conferenza di Consenso “Disabilità: riconoscere la segregazione” proponendo l’esame e la validazione di un documento e un poster con definizioni ed evidenze relative al concetto di segregazione. FISH mette ora a disposizione atti e documenti dell’evento per favorire confronto, dibattito e condivisione.

Alunni con disabilità: garanzie per il nuovo anno scolastico

Alunni con disabilità: garanzie per il nuovo anno scolastico

I mesi estivi non fanno certo placare le preoccupazioni per il prossimo anno scolastico, soprattutto nelle famiglie con figli con disabilità. Per questi, troppo spesso l’effettiva e piena partecipazione alle attività scolastiche non inizia certo a settembre: la nomina degli insegnanti di sostegno avviene mesi dopo, l’assistenza educativa non viene attivata da subito, il trasporto […]